Блог рефлексії
вторник, 30 апреля 2013 г.
Модуль 11
З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку,
найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання сервісів
Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє
викладання та навчання учнів. Блоги, вікі-статті, презентації, форми для
тестування, опитування, коментарі та онлайн-документи для спільного
редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що
учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі
онлайн.
понедельник, 29 апреля 2013 г.
Модуль 10
Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів
за методом проектів, а саме як спрямовувати дітей на визначення шляхів
вирішення проблемних питань, шляхів пошуку інформації, завжди
прислухатися до того, що говорять учні, уникати слів "Так", "Правильно";
спостерігати за роботою учнів, не забуваючи при цьому поставлені навчальні цілі;
використовувати вправи у малих групах, створювати графічні схеми, рольові ігри та драматизації;
відслідковувати прогрес навчання учнів;
допомогати в здійсненні дослідження.
спостерігати за роботою учнів, не забуваючи при цьому поставлені навчальні цілі;
використовувати вправи у малих групах, створювати графічні схеми, рольові ігри та драматизації;
відслідковувати прогрес навчання учнів;
допомогати в здійсненні дослідження.
суббота, 27 апреля 2013 г.
Модуль 9
Сьогодні, працюючи в парах ми мали нагоду поділитись один з одним прикладом учнівських робіт та зразками інструментів їх оцінювання. Це дало мені можливість удосконалити стратегію оцінювання учнівської роботи.
пятница, 26 апреля 2013 г.
Модуль 8
Цей модуль допоміг мені обдумати,що означає "оцінювання , зосередження на потребах учнів",а саме:
- оцінювання має відбуватись впродовж всієї роботи
- оцінювання має акцентувати увагу учня на змісті теми
- підсумкове оцінювання визначає рівень розуміння учнем теми
- потрібно самому учневі створити учнівський проект.
Все це зробить оцінювання зрозумілим ,легким та адаптованим до потреб учня.
четверг, 25 апреля 2013 г.
Модуль 7
Сьогодні я створила приклад учнівської презентації, публікації та блогу -
це приклад, який спрямований на досягнення конкретних навчальних цілей,
що внесені до плану вивчення теми
среда, 24 апреля 2013 г.
Модуль 6
Сьогодні ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті: не друкуйте особисті дані своєї родини на незнайомих сайтах, не спілкуйтесь в Інтернеті з незнайомими людьми, звертайте увагу на англомовні повідомлення для відвідувачів сайтів тощо; спланували використання Інтернету учнями для співпраці та спілкування при виконанні завдань проекту.
вторник, 23 апреля 2013 г.
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені дізнатися те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання учнів, а саме: обговорили в парах презентації навчальних тем, попрацювали в парах зі спільним документом googl-диск,на педраді обговорили забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів, створили списки використаних джерел, обговорили авторські права та їх дотримання, планування на майбутнє.
Також навчилися створювати мережевий опитувальник.
Також навчилися створювати мережевий опитувальник.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)